近年來，在高校和政府機關、企事業單位和社會團體等用人單位共同努力下，產學研融合不斷深入，大學生實習工作穩定開展、質量穩步提高。但與此同時，有些高校對實習不夠重視、實習經費投入不足、實習基地建設不規范、實習組織管理不到位等現象仍然存在。
意見提出，高校是學生實習管理的主體，學校黨政主要負責人是第一責任人。在強化實習組織保障方面，高校要健全工作責任體系，加強實習基地建設，支持有條件的省級教育行政部門和高校加強實習信息化建設。同時，高校要加大實習經費投入，省級教育行政部門要加強對高校實習工作的監管。
教育部高教司相關負責人介紹說，針對高校實習管理的實際情況，意見推出了多項改革舉措，一是錯峰實習，結合實習單位實際，靈活安排實習時間，有利于解決長期以來高校扎堆實習，導致實習單位接收能力不足的突出問題。二是加強信息化建設，建立實習信息化管理平臺，實現校企雙方的實習需求信息對接。三是支持虛擬仿真項目建設，對于難以實現現場實習的問題，開發相應的虛擬仿真項目替代現場實習。四是鼓勵開展研究性實習，推動多專業知識能力交叉融合，探索解決實習教學需求與實習單位需求相互脫節、大學生創新創業能力培養與經濟社會發展需求脫節的矛盾。
展開全文
—— 沒找你想要的專升本資訊？預約免費咨詢 ——
你的姓名
*聯系方式
就讀年級
就讀專業
立即預約
浙江專升本聲明
(一）由于考試政策等各方面情況的不斷調整與變化，本網站所提供的考試信息僅供參考，請以權威部門公布的正式信息為準。
(二）本網站在文章內容來源出處標注為其他平臺的稿件均為轉載稿，免費轉載出于非商業性學習目的，版權歸原作者所有。如您對內容、版權等問題存在異議請于我們聯系，我們會及時處理。
文章來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除
福利領取 
成考報名 
自考報名 
教師資格證 
專升本報名 
四級報名 
