中國教育裝備行業協會副會長兼秘書長夏國明主持大會開幕式。教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業協會會長王富致歡迎詞。浙江省教育廳副廳長陳峰以《把握科技新風口 構筑教育新基建》為題做了主旨演講，分享了浙江教育的認識、實踐、設想和體會，表示浙江正著眼于“教育智治”，建設“1+3+X”的“教育魔方”。

　　大會上，國家語委語言智能研究中心主任、首都師范大學原副校長周建設作了題為《智能教育的實施路徑探索》的主旨報告;上海市教育委員會教育技術裝備中心主任竺建偉作了題為《中小學學習空間重構的研究與實踐》的主旨報告;中國教育裝備行業協會教育裝備研究院副院長施建國作了題為《教育裝備的內涵提升和發展趨勢》的主旨報告，國務院學位委員會教育學科組成員、南京師范大學教育科學學院院長顧建軍作了題為《勞動教育的現代建構與教育裝備》的主旨報告。

　　大會還邀請中學正高級教師、唐山市第一幼兒園原院長么丹彥，中國教育裝備行業協會高教分會理事長李瀛，中國教育裝備行業協會秘書處理論研究部副主任李夢瑩，及企業代表，匯報了中國教育裝備行業協會教育裝備研究院立項課題的最新研究成果。

　　中國教育裝備行業協會一直高度重視科學研究工作，早在2015年4月就成立了教育裝備研究院。站在“十三五”規劃收官，編制“十四五”規劃的關鍵時間節點上，教育裝備研究院在大會上發布了《2020年教育裝備學術大會重慶共識》。

　　《共識》倡議，發揮“中國教育裝備行業協會教育裝備研究院”的帶動作用，聯合會員單位設立的研究院、研究中心等科學研究機構，構建全國教育裝備行業的科學研究隊伍，匯聚專業人才，形成教育裝備研究智庫，為教育裝備行業發展提供強有力的智力支持。《共識》號召，加強教育政策法規的學習與研究，發揮協會的橋梁和紐帶作用，當好參謀助手，引導教育裝備行業健康發展。關注技術進步的動態，緊跟教育改革發展的步伐，認真研究、探索和創新教育裝備形態，明晰應用教育裝備促進教育教學創新的路徑和方法。

　　來自中國教育裝備行業協會教育裝備研究院專家委員會和咨詢委員會的成員、教育行政部門和教育裝備工作者、各地校長、教師共400余人參加會議。

　　作者：林煥新 黃鵬舉