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【我與我的專業(yè)】轉(zhuǎn)型、瘦身、分層、優(yōu)化——財務(wù)管理專業(yè)的多變?nèi)松?/h1>

2020-07-22 18:54:58    來源：浙江專升本    點(diǎn)擊： 考生交流群+加入

　　財務(wù)管理在企業(yè)管理中處于核心地位，其重要性不言而喻。我校財務(wù)管理專業(yè)主要培養(yǎng)了解國家財經(jīng)政策、法規(guī)，掌握財務(wù)管理、金融、會計等方面基礎(chǔ)理論知識和技能，具備投資融資能力、決策分析能力和熟悉財會實務(wù)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。同時，財務(wù)管理專業(yè)作為我校唯一招收專升本學(xué)生的專業(yè)，其教育方式與其他專業(yè)有許多不同之處。

　　“轉(zhuǎn)型”是我校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)之一。在當(dāng)前形勢下，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)變是信息時代發(fā)展的必然，同時也是企業(yè)發(fā)展的需要。據(jù)此，我校財務(wù)管理專業(yè)順應(yīng)時代潮流，調(diào)整課程培養(yǎng)計劃，不斷向管理會計方向轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)社會需要的人才。而“瘦身”則是該專業(yè)的另一個特點(diǎn)。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷鋪開，自2017年招收專升本學(xué)生起，財管專業(yè)將培養(yǎng)計劃合理瘦身，增加專業(yè)課程，刪減與本專業(yè)無關(guān)的課程和內(nèi)容，通過整合優(yōu)化使教學(xué)更具針對性、時代性。而由于專升本學(xué)生并非都是財務(wù)管理專業(yè)出身，學(xué)生間存在專業(yè)基礎(chǔ)的差距，那么基于調(diào)研，對教學(xué)實行“分層”也就便勢在必行了——在入學(xué)后通過專業(yè)基礎(chǔ)測試對學(xué)生分層培養(yǎng)，并設(shè)計財務(wù)應(yīng)用型和管理提升型兩套方案，對于提升型班級，在課程內(nèi)容上更注重分析能力、管理能力和溝通能力的提升;對于應(yīng)用型班級的教學(xué)，則注重學(xué)生們的基礎(chǔ)應(yīng)用。“優(yōu)化”則是根據(jù)轉(zhuǎn)型、瘦身、分層的需要，對資源進(jìn)行合理整合。

　　此外，該專業(yè)亦十分注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。基于會計系與20多家企業(yè)的校企合作關(guān)系，每年假期，財管專業(yè)的同學(xué)都有機(jī)會前往嘉興中銘會計事務(wù)所、上海萬隆會計事務(wù)所等企業(yè)實習(xí)。同時，積極參與學(xué)科競賽也是實踐的重要一環(huán)，14財管專業(yè)朱佳敏同學(xué)在大三時參加了“工行杯”金融創(chuàng)意大賽廈門賽區(qū)的比賽，從項目構(gòu)思到最終站上舞臺，歷時三個多月，在比賽中，她與來自廈門大學(xué)、中山大學(xué)等名校的學(xué)生同臺競技，在取長補(bǔ)短的過程中獲益良多。伴隨著刻苦的學(xué)習(xí)與實踐經(jīng)驗的不斷累積，朱佳敏還收獲了考研的成功。

　　除了朱佳敏，財務(wù)管理專業(yè)還有一大批素質(zhì)過硬的學(xué)生。14財務(wù)管理林育楠在大三時參加了財務(wù)決策大賽并代表學(xué)校獲得華東區(qū)二等獎后，意識到了自己的潛力，在接下去的一年時間里，他先后考取了計算機(jī)二級、初級會計師、美國注冊管理會計師(CMA)等證書并代表學(xué)校參加全國高校企業(yè)價值創(chuàng)造實戰(zhàn)競賽，取得了華東區(qū)第一名和全國總決賽三等獎的成績。比賽和考證經(jīng)驗告訴他，學(xué)校上課學(xué)到的知識十分有用，專業(yè)課的知識是他取得這些成績的基礎(chǔ)。

　　改革是進(jìn)步的開始，創(chuàng)新是先進(jìn)的體現(xiàn)。長風(fēng)破浪、直掛云帆，多元創(chuàng)新的財務(wù)管理專業(yè)必將用新姿態(tài)迎接更多未知的挑戰(zhàn)與精彩的未來。

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