1.A 2.B 3.D 4.B 5.A

　　6.B 7.D 8.A 9.C 10.B

　　11.C 12.D 13.D 14.C 15.B

　　16.B 17.A 18.A 19.C 20.D

　　21.B 22.C 23.D 24.A 25.D
 

　　二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。
 

　　26.ABC 27.ABCD 28.BCD 29.ABCDE 30.ABC
 

　　三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
 

　　31.(1)正確認識人民群眾在活動中的地位和作用，樹立人民群眾是歷史的主人和創造者的觀點。 (1分)

　　(2)正確認識領導者是人民群眾和社會的公仆，樹立全心全意為人民服務和為社會服務的觀點。(1分)

　　(3)以人民群眾的利益為準則，樹立一切為人民群眾負責的觀點。(1分)

　　(4)正確認識人民群眾是人類歷史發展前進的真正動力，樹立相信和依靠人民群眾的觀點。(1分)

　　(5)用正確的方法領導人民群眾，最根本的是貫徹“從群眾中來、到群眾中去”的工作方法。(2分)
 

　　32.(1)考選制的含義。考選制是指通過公開考試，根據成績選拔人才的一種制度，一般采用筆試、口試等形式。(2分)

　　(2)考選制的優點。第一，選用人才的標準明確、客觀、統一。(1分)第二，實行公開、公正、平等的競爭原則和選拔程序。(1分)第三，有利于個人基于自身條件和興趣傾向進行職位選擇。(1分)第四，用人單位能按既定標準選拔 合格人才，避免僅憑印象取人的主觀主義。(1分)
 

　　33.⑴領導者素質是實施有效領導的基礎。(2分)

　　(2)領導者素質是領導力的基礎。(2分)

　　(3)領導者素質決定著領導績效的高低。(1分)

　　(4)領導者素質關系到國家的興衰存亡。(1分)
 

　　34.(1)獨特性。

　　(2)求異性。

　　(3)靈活性。

　　(4)敏捷性。

　　(5)突發性。

　　(6)跳躍性。

　　(7)綜合性。

　　(8)聯動性。

　　【評分說明】每個要點1分，答對任意六點即可給予滿分。
 

　　35.(1)用微笑、目光、贊賞等表示鼓勵的方式。(2分)

　　(2)用認同對方觀點來表達理解的方式。(1分)

　　(3)適當使用反駁或沉默的方式。(2分)

　　(4)用總結歸納進行概括性回應的方式。(1分)
 

　　四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。
 

　　36.(1)編制實施方案，明確具體措施、工作期限、責任范圍、目標要求等內容。(3分)

　　(2)組織實施力量。組織相應的人力、物力、財力，為方案實施提供物質保障。(3分)

　　(3)建立責任制，落實實施責任。明確機構和人員的分工，合理授權，厘清責任范圍。(2分)

　　(4)建立反饋系統，建立檢查監督制度，及時檢查發現實施中的問題，及時糾正偏差。(2分)
 

　　37.(1)法制教育的意義。法制教育包含了民主教育和紀律教育，其目的是幫助廣大群眾養成遵紀守法的良好習慣，做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。(2分)

　　(2)法的要求，一是樹立民主和法制的觀念;(2分)二是劃清社會主義民主與法制同資本主義民主與法制的界限;(2分)三是明確民主和法制的辯證統一關系;(2分)四是充分認識學法、守法、用法的重要性，自覺遵守法律和運用法律。 (2分)
 

　　五、案例題：本題15分。
 

　　38. (1)上述材料反映了領導工作中必須強調領導責任的主題。(2分)

　　(2)第一，領導者必須承擔責任。領導者是指在特定的組織體系中擔任一定領導職務的個人或集體。(2分)領導者的特征包括擁有職權、負有責任、提供職務、富于創新、多重角色等，其中負有責任是其最重要的特征。權力與責任要—致，職權越大，責任越重。(2分)

　　第二，領導者承擔的責任內容。一是政治責任，(2分)主要是負責貫徹黨的路線方針政策，在政治上與黨中央保持一致，如《中國共產黨黨內監督條例》強調的就是“黨要管黨、從嚴治黨"的政治責任。(1分)二是工作責任，(2分)主要是高效完成本單位工作任務，并對工作失誤承擔相應的 責任，如《關于全面推行河長制的意見》《生態文明建設目標評價考核辦法》這兩個文件就是強調各自領域的工作責任。(1分)三是法律責任，(2分)就是要在法律法規范圍內開展領導工作，遵紀守法，依法辦事，法無授權不可為，法定職責必須為。如材料中提到的《黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責規定》，就是強調領導干部的法律責任，特別是推進法治建設的領導責任。(1分)

　　【評分說明】本答案要點是對閱卷工作的一種指引。具體閱卷時應著重把握考生分析案例材料的層次、運用所學領導科學知識的準確性、得出的結論等，是否與答題要點大意相同或相近。據此參照采分點酌情給分。